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Der Nutzen für Tests und Leistungsüberprüfungen, die weniger anfällig für Testwiseness sind, liegt klar auf der Hand: Je weniger anfällig der Test für Testwiseness-Strategien der Teilnehmenden ist, desto konstruktreiner sollte das eigentlich zu erfassende Konstrukt gemessen werden. Ausgangspunkt für eine solche Gestaltung ist die Kenntnis über die bekannte Testwiseness-Strategien und Schlüsselreize, die Teilnehmende nutzen. Mit …

7 Tipps, wie Tests weniger anfällig für Testwiseness-Strategien werden Weiterlesen »

Wie sich das Nutzen von Testwiseness auf die Validität des Tests auswirkt ist bisher offen. Einerseits sind die mit Testwiseness verbundenen metakognitiven Strategien wie effektives Zeitmanagement notwendig, um in einem Test das konstruktrelevante Fähigkeitslevel auch zum Ausdruck bringen zu können. Andererseits könnten darüber zumindest bei dafür anfälligen Testaufgaben mehr Punkte erreicht werden, als es das …

Schlaue Tests oder nur testschlau? Wie Testwiseness sich auf Studieneignungstests auswirkt Weiterlesen »

Testwiseness ist die Anwendung metakognitiver Strategien. So wird durchaus die Meinung vertreten, dass Testwiseness per Definition deduktives Schlussfolgern ist und damit Bestandteil der kognitiven Kompetenz (=Intelligenz). Daher liegt die Vermutung nahe, dass Testwiseness eine spezifische Anwendung von Intelligenz ist und einen (hohen) Zusammenhang mit dieser aufweisen sollte. Wäre dies der Fall, wäre zumindest in Multiple …

Intelligenz und Testwiseness – Zwei Seiten einer Medaille oder zwei Medaillen? Weiterlesen »

In Quizsendungen hält sich die noch nicht bestätigte Hypothese, dass die richtige Antwort entweder die längste Antwort oder „C“ ist. Auch wenn diese Hypothese wahrscheinlich nicht stimmt, so ist die grundlegende Idee von ungewollten Systematiken in den Antwortoptionen, die einen Hinweis auf die richtige Antwort geben, nicht falsch. In der Testwiseness spricht man dabei von …

Psst… – 5 strenggeheime Wege zu mehr Erfolg in Tests Weiterlesen »

Testwiseness oder auch Testschläue beschreibt die Fähigkeit von Teilnehmenden, Charakteristika und das Format eines Tests bzw. der Testsituation zu nutzen, um Fragen unabhängig vom Inhalt korrekt zu beantworten und so einen höheren Testscore zu erzielen. Dieser Fähigkeit liegen verschiedene sogenannte metakognitiven Strategien zugrunde. Diese Strategien helfen besonders in Multiple Choice Tests (im Gegensatz zu Tests …

Was ist Testwiseness? Weiterlesen »