Der PhaST besteht aus einer einzigartigen Kombination von Kenntnismodulen (Biologie, Chemie, Physik und Mathematik) und fachspezifischen Fähigkeitsmodulen, mit denen verschiedene Facetten des Schlussfolgernden Denkens, Textverständnis, Räumliches Vorstellungsvermögen, Gedächtnisleistung und Konzentrationsfähigkeit erfasst werden. Das Testkonzept wurde auf Basis einer Anforderungsanalyse der Pharmazeutischen Fachbereiche in Heidelberg, Freiburg und Tübingen entwickelt. Die mit dem PhaST erfassten Kompetenzen sind für ein erfolgreiches Studium der Pharmazie bedeutsam.

Neben klassischen, bewährten Aufgabengruppen wie „Interpretieren naturwissenschaftlicher Abbildungen und Tabellen“ oder „Textverständnis“, wie sie auch im Test für Medizinische Studiengänge (TMS) vorkommen, sind neue Aufgabenformate mit hohem Fachbezug in das Testkonzept aufgenommen worden. In einer Erprobungsstudie an und mit der Universität Tübingen konnten wir die Eignung dieser Aufgabenformate nachweisen. Bei den neuen Aufgabenformaten handelt es sich sowohl um vollständig neue Formate als auch um Neuinterpretationen von klassischen Formaten wie Räumliches Denken (s. Beispielaufgabe) oder Gedächtnis- und Konzentrationstests.

Die ersten Befunde zur Validität deuten auf eine hohe Prognosekraft für Erfolg im ersten Studienjahr hin, die mit r=56 (unkorrigiert) über der Prognosekraft der Abiturnoten und über der Prognosekraft der meisten bekannten Studieneignungstests liegt. Lesen Sie hier den Kurzbericht zur Validitätsstudie.