Studienerfolg von ausländischen Studierenden verbessern
Deutschland braucht ausländische Studierende, um den Rückgang bei der Zahl der einheimischen Studierenden zu kompensieren und den Fachkräftebedarf zu decken. Im Idealfall schließen die ausländischen Studierenden ihr Studium erfolgreich ab und integrieren sich danach in den Arbeitsmarkt. Auf den ersten Blick gelingt das bereits ganz gut, wie Statistiken und Berichte zur Zahl ausländischer Studierender belegen […]
Studienabbruch: Verstehen, Vorbeugen und Verhindern
Abbruch statt Abschluss: Ursachen für Studienabbrüche Ein Studienabbruch kann verschiedene Ursachen haben, die mit dem sozialen Umfeld sowie mit individuellen Faktoren zusammenhängen. Wenn man die Abbruchquoten reduzieren und den Studienerfolg fördern möchte, ist es wichtig, sowohl die individuellen Faktoren zu berücksichtigen, als auch die Rahmenbedingungen und die Unterstützung an Hochschulen zu verbessern. Ein ganzheitlicher Ansatz […]
5 Maßnahmen zur Reduktion der Studienabbrüche
Die Hochschulbildung ist für den Wissenschaftsstandort Deutschland von immenser Bedeutung. Damit Hochschulen trotz begrenzter Ressourcen (z. B. Anzahl der Studienplätze) zukünftig eine große Anzahl von akademisch qualifizierten Fachkräften bereitstellen können, ist die Gewährleistung des Studienerfolgs umso wichtiger. Es ist allerdings leider keine Seltenheit, dass Studierende ihre akademische Reise vorzeitig beenden: Etwa ein Drittel der Bachelorstudierenden entscheidet […]
Unterstützungsangebote bei der Studien- und Berufswahl
Erwachsene und insbesondere Jugendliche stehen bei der Studien- bzw. Berufswahl vor einer komplexen Entscheidung. Diese wird einerseits durch einen individuellen Wissensmangel an relevanten Informationen und andererseits durch das Überangebot an online verfügbaren Informationen erschwert. Zu den verschiedenen Unterstützungsangeboten bei der Studien- bzw. Berufswahl zählt u. a. das Online-Portal „Berufenavi.de“, das als Navigationshilfe durch die vielen Angebote […]
Berufs- bzw. Studienwahl — Entscheidungsfindung und Einflussfaktoren
Auch wenn die berufliche Entwicklung als lebenslanger Prozess verstanden werden kann und sollte, so stehen insbesondere Jugendliche und junge Erwachsene vor einer weitreichenden Entscheidung: der (erstmaligen) Studien- bzw. Berufswahl. Doch wie wird diese wichtige Entscheidung getroffen? Wie läuft die Entscheidungsfindung ab? Vereinfacht dargestellt gehen entscheidungstheoretische Ansätze davon aus, dass Studieninteressierte bzw. Berufswähler sich zunächst ihrer […]
7 Tipps, wie Tests weniger anfällig für Testwiseness-Strategien werden
Der Nutzen für Tests und Leistungsüberprüfungen, die weniger anfällig für Testwiseness sind, liegt klar auf der Hand: Je weniger anfällig der Test für Testwiseness-Strategien der Teilnehmenden ist, desto konstruktreiner sollte das eigentlich zu erfassende Konstrukt gemessen werden. Ausgangspunkt für eine solche Gestaltung ist die Kenntnis über die bekannte Testwiseness-Strategien und Schlüsselreize, die Teilnehmende nutzen. Mit […]
Schlaue Tests oder nur testschlau? Wie Testwiseness sich auf Studieneignungstests auswirkt
Wie sich das Nutzen von Testwiseness auf die Validität des Tests auswirkt ist bisher offen. Einerseits sind die mit Testwiseness verbundenen metakognitiven Strategien wie effektives Zeitmanagement notwendig, um in einem Test das konstruktrelevante Fähigkeitslevel auch zum Ausdruck bringen zu können. Andererseits könnten darüber zumindest bei dafür anfälligen Testaufgaben mehr Punkte erreicht werden, als es das […]
Intelligenz und Testwiseness – Zwei Seiten einer Medaille oder zwei Medaillen?
Testwiseness ist die Anwendung metakognitiver Strategien. So wird durchaus die Meinung vertreten, dass Testwiseness per Definition deduktives Schlussfolgern ist und damit Bestandteil der kognitiven Kompetenz (=Intelligenz). Daher liegt die Vermutung nahe, dass Testwiseness eine spezifische Anwendung von Intelligenz ist und einen (hohen) Zusammenhang mit dieser aufweisen sollte. Wäre dies der Fall, wäre zumindest in Multiple […]
Psst… – 5 strenggeheime Wege zu mehr Erfolg in Tests
In Quizsendungen hält sich die noch nicht bestätigte Hypothese, dass die richtige Antwort entweder die längste Antwort oder „C“ ist. Auch wenn diese Hypothese wahrscheinlich nicht stimmt, so ist die grundlegende Idee von ungewollten Systematiken in den Antwortoptionen, die einen Hinweis auf die richtige Antwort geben, nicht falsch. In der Testwiseness spricht man dabei von […]
Was ist Testwiseness?
Testwiseness oder auch Testschläue beschreibt die Fähigkeit von Teilnehmenden, Charakteristika und das Format eines Tests bzw. der Testsituation zu nutzen, um Fragen unabhängig vom Inhalt korrekt zu beantworten und so einen höheren Testscore zu erzielen. Dieser Fähigkeit liegen verschiedene sogenannte metakognitiven Strategien zugrunde. Diese Strategien helfen besonders in Multiple Choice Tests (im Gegensatz zu Tests […]