Sinnvolle Bearbeitungstechniken

Obwohl für das Abschneiden im Test Genauigkeit und Richtigkeit des Problemlösens von größerer Bedeutung sind als die Geschwindigkeit des Lösungsprozesses, ist es wichtig, sich die Bear­beitungszeit gut einzuteilen und zu nutzen. Ein gleichmäßiges und sorgfältiges, aber dennoch zügiges Arbeiten verspricht den besten Erfolg.

Gründliches und genaues Lesen der Aufgaben ist eine wichtige Voraussetzung für ein gutes Ergebnis im Test; allzu leicht übersieht man beim bloßen Überfliegen der Texte eine für die Lösung bedeutsame Information. Und die auf den ersten Blick plausiblen Antwortoptionen sind nicht immer richtig (aber auch nicht immer falsch).

Da die ersten Aufgaben einer Aufgabengruppe in der Regel leichter sind als die folgenden, empfiehlt es sich, die Aufgaben in der Reihenfolge zu bearbeiten, in der sie vorgegeben sind. Dadurch lässt sich ein gewisser „Warm-up“-Effekt erzielen und nutzen. Für Aufgaben, die Sie extrem schwierig oder ungewohnt finden, sollten Sie allerdings nicht zu viel Zeit verwenden. Sie sollten nicht davon ausgehen, dass Sie, wenn Sie eine Aufgabe einer bestimmten Aufgabengruppe nicht gelöst haben, die nächsten Aufgaben dieser Aufgabengruppe ebenfalls nicht bewältigen werden. Die Schwierigkeit der einzelnen Aufgaben wird nämlich nicht von allen Personen gleich empfunden. Es kommt durchaus vor, dass jemand, der eine Aufgabe mit einem niedrigen Schwierigkeitsgrad nicht lösen kann, die folgen­den Aufgaben mühelos meistert, obgleich diese der Mehrheit der Bearbeiter schwerer fallen.

Der Test ist so konzipiert, dass im Durchschnitt etwa die Hälfte der Aufgaben gelöst wird. Dadurch weist der Test sowohl im oberen als auch im unteren Leistungsbereich eine gute Differenzierungsfähigkeit auf.

Es gibt verschiedene Herangehensweisen für die Aufgaben:

  • Suchen Sie zunächst selbst nach der Lösung und sehen Sie erst dann nach, ob sich die eigene Lösung unter den vorgegebenen Antworten befindet. Verfährt man umgekehrt, betrachtet man also zunächst die angebotenen Lösungsvorschläge, so wird man leicht verwirrt, denn die falschen Antworten sind teilweise so gewählt, dass sie vordergründig plausibel erscheinen.
  • Versuchen Sie „auf dem Ausschlussweg“ diejenigen Lösungsvorschläge herauszufinden, die mit großer Wahrscheinlichkeit falsch sind. Oft fällt die Entscheidung leichter, wenn nur noch ein Teil der vorgegebenen Antworten in Frage kommt.
  • Sollten Sie in Zeitnot kommen, gibt es noch die Möglichkeit, nach einer kurzen Betrachtung der Aufgabenstellung die für richtig gehaltene Antwort zu markieren.
  • Wenn Sie keine Zeit mehr zur Bearbeitung einer Aufgabe haben oder eine Aufgabe nicht lösen können, antworten Sie nach Zufall. Denn für falsche Antworten wird kein Punkt abgezogen, Sie können also durch Raten noch einige Punkte bekommen.
NEWS

Corona-Virus: Hinweise zur Testdurchführung

Wir orientieren uns an den aktuellen Entwicklungen. Nach aktuellem Stand finden alle Termine regulär statt. Sollten die Einschränkungen und Verbote in den Bundesländern weiter ausgeweitet werden, werden wir darauf entsprechend reagieren.

Für den Testtermin am 25.4.2020 gilt zudem folgende Regelung: Personen, die sich für diesen Testtermin angemeldet haben, können bis zum 07.04.2020 (Ende der Anmeldephase) ihre Buchung kostenlos stornieren oder bis zum 07.04.2020 (Ende der Anmeldephase) kostenlos auf einen späteren Testtermin umbuchen (sofern Kapazitäten vorhanden). Bei einer Umbuchung nutzen Sie bitte das Kontaktformular oder schreiben eine E-Mail an test-info@itb-consulting.de unter Angabe des gewünschten Testdatums, Testorts und Testzeitpunkts (vormittag oder nachmittag). Nutzen Sie nicht die Umbuchungsfunktion im Anmeldesystem.

Für Informationen zur Verschiebung von Anmeldefristen an Hochschulen aufgrund des Corona-Virus wenden Sie sich bitte direkt an die Hochschule.

Für Sie zur Einschätzung: In einem Testraum werden zum gleichen Testzeitpunkt meist weniger als 20 Personen getestet.

Weitere Informationen werden wir an dieser Stelle veröffentlichen

 

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